Caso 01 · Escuela Nueva Aurora
De una distancia educativa a una memoria construida en común.
- Territorio
- Alto Antiquina · Cañete
- Proceso
- 2022 — actualidad
- Método
- Investigación-acción participativa
- Resultado inicial
- Cuadernillo territorial
La problemática formulada
“La institución de Escuela en este territorio, históricamente se ha comportado desde una visión monocultural y centrada en el conocimiento científico occidental.”
La postulación registró que un 80% de sus estudiantes eran mapuche y provenían de comunidades aledañas. La tensión no era una carencia cultural del territorio, sino la distancia entre la escuela convencional y los modos locales de educar, recordar y vivir en comunidad.
Texto y antecedentes · Formulario WEB de postulación
El objetivo presentado
“Recopilar y sistematizar con las comunidades mapuche aledañas a la Escuela Nueva Aurora, los saberes ancestrales sobre educación, comunidad y espiritualidad asociados a la ruka mapuche y el mingako en su territorio, que sirvan de material base para a futuro ser incorporados en los programas de aprendizaje de la escuela.”
La ruta acordada combinó revisión documental, talleres de diseño participativo y la creación de un material educativo que pudiera regresar a la comunidad.
Texto · Formulario WEB de postulación
